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孩子自信源于父母的引导和鼓励

[日期:2013-12-12]   阅读:1027次[字体: ]

     总是会看到有关中、日、韩、美等国学生进行不同对比的新闻报道,最后得出国内的孩子自理能力差,自信心不足的调查结果。然而,在与家长们的交流中,我发现不少孩子自理能力差往往是家长缺少鼓励和表扬导致的。

    家长常用成年人的眼光去看待孩子的行为,认为没有几件事是值得表扬的。其实,对于孩子来说,做好一些“简单”的事已不容易了,而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的。经常有家长跟我交流类似的问题。一位妈妈告诉我,自己带孩子去颐和园,在地铁里孩子像个小导游一样,很兴奋地给妈妈指出在哪换乘在哪下车,可是由于没有注意到孩子“简单”的成长,随便敷衍了孩子后,孩子很失望,玩得也不是很尽兴。这就是欠缺表扬的体现,家长暂错过了一次适时的表扬,容易让孩子产生沮丧情绪。

    听了小学员Tim妈妈给我讲的一个事情,我们会发现截然相反的效果。小学员Tim跟妈妈去北戴河,出发前Tim先罗列了1页的行李单,按照上面的内容清晰的准备行李,不用妈妈帮助自己打点。Tim在北戴河没有丢三落四的表现,被妈妈表扬了一番。结果现在Tim在出行方面俨然成为了小达人,甚至会拿着市区地图规划好出行的线路。妈妈感到很高兴,告诉我在学校不仅仅学好了英语,未来领导力的培养也起作用了,学会项目管理了。

    事实上,不难看出Tim将在学校学到的项目管理能力,运用到了生活中。这时,妈妈是个有心人,发现并给予了鼓励。最终鼓励又转化成积极的动力,Tim会更自信和积极。

    国内每一个孩子其实都不比美、日、韩的孩子逊色,我们的孩子有出色的自主学习和探索意识。而家长应该跳出自己的成长经验,放开手让孩子们去体验,通过鼓励和引导,引导孩子学会做人和做事的正确方式。从Tim身上,我可以明显的感受到鼓励和表扬起到的作用,很值得家长们借鉴。

    值得一提的是,如何鼓励孩子是另外一个课题。作为家长看到孩子表现好,要大方地给孩子一个及时的表扬。但不要事事都表扬,三件好事情拿出一件来表扬,这样会更有效。多做一些正面表扬,如有时候孩子吃完饭把碗放在池子里了,要对孩子说:“谢谢,你把碗放在池子里,这样省了我很多功夫。”在澳大利亚,很多家长会做一些便签,将孩子做的好事写在便签上,放在孩子的小午餐包里,等孩子吃午饭时,打开看到妈妈的表扬,孩子也会跟高兴,给孩子的惊喜不一定是物质的。现在孩子都有手机,建议家长可以给孩子发一些手机信息,告诉他你对他的哪些行为满意,从而达到良好的沟通与交流。

 
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